为进一步提升学校课程诊改工作质量和成效，近日，学校在望道楼419召开课程诊改工作专题培训会。督导处、教务处相关负责人，相关课程负责人参加会议。

课程负责人就课程诊改工作进行现场汇报。汇报围绕“诊改基础”“两链打造”“螺旋运行”“成效思考”四个方面展开，对课程的建设基础、内涵式发展、思政元素融入、产教融合深度等方面进行了论述。结合目标链、标准链“双链”，对课程和专业发展的优劣势以及面临的机遇挑战进行了细致分析，明确了建设目标及标准。同时，依据“8”字诊改模型，具体阐述螺旋推进诊改的路径和做法，并对课程建设的成效及问题进行了思考与总结。

督导处负责人对课程诊改工作进行了点评与指导。指出课程诊改应紧密围绕诊断点展开，针对课程建设目标和要求，提出有针对性、可操作性的做法与措施。